FIGURA -FONDO "COPA DE RUBIN"

El objetivo de esta actividad es que podamos comprender y aprender sobre una figura fondo basandonos en el perfil de nuestro rostro  con politec. 



Para hacer esta actividad tomamos una foto del perfil de nuestro rostro para asi poder despues dibujarla en cartulina  opalina de 30x40 y haciendo el efecto de espejo y despues pintarla con politec negro. Esto hacia que se formara una copa entre el espacio de los perfiles de frente.  

 

Al realizar esta actividad aprendi sobre la figura fondo y la copa de rubin que no habia notado que se formaba una copa pero observando mas a fondo se nota una copa. y se me hiso muy sencillo realizar la actividad y rapida,

FIGURA VACIA -LLENA

El objetivo de esta actividad es poder aprender y diferenciar los conceotos de figura llena y vacia para asi poder identificarlos con facilidad en las compociciones de figuras . 


Para la elaboracion de la compocicion de la figuras llenas y vacias, primero hicimos cutro laminas en nuestro papel mantequilla de las cuales fuimos aprendiendo mas el cooncepto, despues la cuarta lamina la pasamos a nuestra cartulina de 30 x 40 para despues aplicarle el politec negro y asi representar nuestras figuras llenas y vacias teniendo una fugura como base ya sea un cuadrado, circulo o tringulo. 

Al realizar la actividad me resulto mas facil comprender los conceptos y aprender a difenciarlos y aplicarlos mas adelamte en otras actividades.

INTERACCION DE FIGURAS A BASE DE CERRAMIENTO

El obejetivo de esta actividad es poder comprender el concepto de cerramiento y aplicarlo en las actividades futuras, haciendo una composicion de figuras a base de cerramiento. 

Para relaizar la actividad hisimos uso de nuestro papel mantequilla en varios cuartos de papel elaboramos una compocicion con el concepto de cerramiento  utilizando lineas delgadas, gruesas.lineas curvas y rectas. Despues con la figura que hisimos en la actividad anterior la figura base ahora le dimos el concepto de cerramiento teniemdo en cuenta las lineas y sus grosores 

 

hismimos tres  bocetos de los cuales solo escogimos uno para despues pasarlo en cartulina opalina
  de 30x40 y pintarla con politech y estilografos. 


 
Al relaizar esta actividad pude comprender un poco mejor el concepto de cerramiento,aunque se me hiso un poco dificil al realizar los distintos tipos de lineas delgadas y gruesas,me senti satisfecha con mi trabajo obtenido y poder ir desaprendiendo para aprender mas. 

EVALUACION 1ER PARCIAL

El objetivo de esta evaluacion es poder elaborar una compocision con tres figuras anclas siendo 2 cuadrados y 1 triangulo o viceversa, para despues obtener sus lineas de tencion y partir desde un punto. Y asi poder comprender mejor los conceptos aprendidos en clase. 



Para la elaboracion de  la compocicion de las  figuras, hisimos 5 bocetos o borradores en papel mantequilla de los cuales solo ibamos a escoger uno para elaborarlo en cartulina opalina de 30 x 40 y despues las figuras las ibamos a pintar con politech negro y rojo y asi mismo representar sus lineas tensoriales con el uso de un estilografo de medida de .1 

  

  

 

Al realizar la primera evaluacion parcial de la composicion de figuras y lineas tensoriales, me senti muy nerviosa al generar la compocicon pues al principio no tenia una idea, ya despues fui foprmando mi compocion, fue algo complicado pero al final pude asi comprender mas los conceptos.

MODULOS

El objetivo de esta actividad es realizar diferentes tipos de modulos utilizando nuestros planos negativos y positivos haciendo la extraccion de figuras de acuerdo a lo aprendido en clase.

Para elaborar nuestros modulos hicimos uso de nuestro material en este caso fue el formato de cartulina de 22 x 22 blanca y negra y tambien ocupamos nuestras figuras que son el circulo, triangulo y cuadrado para hacer las sustracciones y asi elaborar nuestros modulos. 

 

Al relaizar la actividad pude comprender mas el concepto de sustraccion de figuras y asi poder hacerlo yo misma con la elaboracion de los modulos me parecio muy entretenida y muy importante lo que se puede llegar hacer coon la sustraccion de figuras ya que estas iban cambiando de acuerdo ala posicion de figuras que sustraias y como resultado obtenia otras figuras. 
   

PLANOS Y FIGURAS NEGATIVOS Y POSITIVOS

El objetivo de esta actividad es  realizar difentes tipos de composiciones  en nuestros planos negativos y positivos al igual que las figuras, utilizando solo 2 triangulos teniendo en mente los conceptos aprendidos en clase 

 

Para elabororar nuestros planos hicimos uso de nuestro material en este caso utilizamos para los planos negativos cartulina negra y para los positivos utilizamos cartulina blanca estos tuvieron las medidas de 10 x 20 cm. Comenzamos a hacer nuestras composiciones con solo dos triangulos de diferente tamaño  y color en este caso blanco y negro  ya que eso no importaba pues lo hacia mas enriquecido.  

PLANOS POSITIVOS CON 2 TRIANGULOS 

CONCEPTO:EQUILIBRIO

CONCEPO:SOBREPOSICION

CONCEPTO:SOBREPOSICION  

CONCEPTO: SOBREPOSICION

CONCEPTO:EQUILIBRIO 

CONCEPTO:PENETRACION 

CONCEPTO:EQUILIBRIO

CONCEPTO:EQUILIBRIO

PLANOS NEGATIVOS CON DOS TRIANGULOS 

CONCEPTO:EQULIBRIO  

CONCEPTO: EQUILIBRIO 

CONCEPTO:TAMAÑO 

 CONCEPTO:EQUILIBRIO

CONCEPTO:RITMO 

CONCEPTO:EQUILIBRIO

       

CONCEPTO:EQUILIBRIO

   

CONCEPTO:SOBREPOSICION 

PLANOS POSITIVOS CON 2 TRIANGULOS Y UN CUADRADO 

el objetivo de esta actividad es hacer diferntes tipos de composiciones con lo aprendidio en clase en nuestros planos negativos y positivos pero ahora incluyendo una figura mas en este caso un cuadrado, sin importar el tamaño de las figuras para hacerlo mas enriquecido y asi poder aprender mejor los conceptos. 

CONCEPTO:EQUILIBRIO 

CONCEPTO:RITMO

CONCEPTO:JERARQUIA

CONCEPTO:PROFUNDIDAD 

    

CONCEPTO:EQUILIBRIO 

CONCEPTO.PROFUNDIDAD 

CONCEPTO:RITMO 

CONCEPTO:SOBREPOSICION 

PLANOS NEGATIVOS CON 2 TRIANGULOS Y 1 CUADRADO

CONCEPTO: RITMO 

    

CONCEPTO: EQUILIBRIO

CONCEPTO:EQUILIBRIO

CONCEPTO:RITMO

  



CONCEPTO:PROFUNDIDAD

CONCEPTO:PENETRACION 

CONCEPTO:EQUILIBRIO

CONCEPTO:EQUILIBRIO 









Al realizar esta actividad me senti un poco confundida al principio  al realizar los conceptos pero despues al irlos realizando pude comprender mejor sobre los planos negativos y positivos tambien sobre las figuras que hacen los planos negativos a positivos y los positivos a negativos. 
Me senti muy satisfecha al realizar mi trabajo y asi pude comprender mejor los conceptos de: 

• EQUILIBRIO
• SOBREPOSICION
• PENETRACION
• RITMO 
• POSICION
• PROFUNDIDAD 
• JERARQUIA 
• DIRECCION